dc.contributor.advisor | Portuondo Zapata, Ana | |
dc.contributor.advisor | Rojas Pérez, Josefina | |
dc.contributor.author | Rodríguez Correa, Ana Milena | |
dc.coverage.spatial | 1001296 | es_ES |
dc.date.accessioned | 2022-10-14T13:13:14Z | |
dc.date.available | 2022-10-14T13:13:14Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.identifier.citation | Rodríguez, A. M. (2013). Propuesta de actividades docentes para favorecer la educación del valor responsabilidad a través de la asignatura de Educación Cívica en los estudiantes de noveno grado en la ESBU “Rigoberto Sillero Marrero” del municipio Banes. Tesis de Diploma, Licenciatura en Marxismo-Leninismo e Historia, Universidad de Ciencias Pedagógicas, "José de la Luz y Caballero", Holguín | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/9029 | |
dc.description | Tesis presentada en opción al título académico de Licenciado en Marxismo-Leninismo e Historia | es_ES |
dc.description.abstract | El fortalecimiento de los valores, es una necesidad de primer orden, constituye una tarea
priorizada para el presente y futuro del país. La presente investigación ha tenido como
objetivo la elaboración de actividades docentes para potenciar la educación en valores, con énfasis en la responsabilidad a través de la asignatura de Educación Cívica en los
estudiantes de noveno grado de la ESBU Rigoberto Sillero Marrero, dando respuesta al
problema científico metodológico.
Las actividades se desarrollaron con un enfoque integrador y con una marcada
intencionalidad al combinar los elementos cognitivos y afectivos e incrementar la motivación de los estudiantes para ser más responsables.
Para obtener la información, ofrecer la respuesta y validarla se emplearon métodos del nivel teórico (análisis-síntesis) e (histórico-lógico) y del nivel empírico (observación, encuestas y entrevistas).
El aporte práctico consiste en la propuesta y aplicación de un conjunto de actividades
docentes que permita fortalecer la educación del valor responsabilidad en los alumnos
evidenciando en su comportamiento diario en la escuela, en el contexto familiar, en el
colectivo y en la sociedad, así como en una mayor correspondencia entre su forma de
pensar y de actuar. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Universidad de Ciencias Pedagógicas, "José de la Luz y Caballero", Holguín | es_ES |
dc.subject | EDUCACION SECUNDARIA | es_ES |
dc.subject | ACTIVIDADES DOCENTES | es_ES |
dc.subject.other | VALORES | es_ES |
dc.subject.other | INVESTIGACIONES | es_ES |
dc.subject.other | EDUCACION CIVICA | es_ES |
dc.title | Propuesta de actividades docentes para favorecer la educación del valor responsabilidad a través de la asignatura de Educación Cívica en los estudiantes de noveno grado en la ESBU “Rigoberto Sillero Marrero” del municipio Banes | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |