dc.contributor.advisor | Camejo Escalona, Reina | |
dc.contributor.author | González Cruz, Michel | |
dc.coverage.spatial | 1001296 | es_ES |
dc.date.accessioned | 2022-11-03T15:12:04Z | |
dc.date.available | 2022-11-03T15:12:04Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.identifier.citation | González, M. (2013). Propuesta de actividades docentes para favorecer la enseñanza - aprendizaje de los contenidos de historia local desde la asignatura Encuentro con la Historia de mi Patria en los estudiantes del 10mo grado del IPU “Armando Valle López”. Tesis de Diploma, Licenciatura en Marxismo-Leninismo e Historia, Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Holguín | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/9114 | |
dc.description | Tesis presentada en opción al título académico de Licenciado en Marxismo-Leninismo e Historia | es_ES |
dc.description.abstract | El fortalecimiento del conocimiento de la historia local es una tarea primordial, pues es
un vehículo idóneo para desarrollar valores, al permitirle a los alumnos entrar en
contacto directo con hechos y fenómenos que se encuentran en su medio, que les son
propios, que forman parte del paisaje histórico donde se desenvuelven, pero
lamentablemente el aprendizaje de esta no es suficiente. La aplicación de diferentes
métodos de investigación tales como: análisis-síntesis, inducción –deducción, histórico-
lógico, Analítico- sintético, la encuesta, elementos matemáticos y estadísticos permitió
determinar limitaciones en el aprendizaje de los estudiantes de 10mo grado del IPU
Armando Valle López.
La investigación consta de dos epígrafe, en el primero se abordan los fundamentos
teórico metodológicos relacionados con la enseñanza-aprendizaje de la historia de Cuba
En el otro, se presenta una propuesta de actividades que favorecen el aprendizaje de la
historia local desde el programa de Encuentro con la Historia de mi Patria.
La instrumentación práctica de la propuesta representó un salto cualitativo en los
resultados del aprendizaje histórico de los estudiantes y contribuyó a ampliar su cultura
general. Los resultados obtenidos demuestran que un acertado diseño de las actividades
docente, a partir de una adecuada planificación, orientación, evaluación y control por
parte de los profesores, favorece la calidad del aprendizaje y contribuye al desarrollo de
habilidades para el trabajo independiente. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero | es_ES |
dc.subject | EDUCACION PREUNIVERSITARIA | es_ES |
dc.subject | ACTIVIDADES DOCENTES | es_ES |
dc.subject.other | HISTORIA LOCAL | es_ES |
dc.subject.other | CUBA - HISTORIA | es_ES |
dc.title | Propuesta de actividades docentes para favorecer la enseñanza - aprendizaje de los contenidos de historia local desde la asignatura Encuentro con la Historia de mi Patria en los estudiantes del 10mo grado del IPU “Armando Valle López” | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |