Tareas docentes para la asignatura “Tecnología del comercio”

Abstract

La presente investigación surge debido a la necesidad de resolver las insuficiencias que presentan los estudiantes de la Carrera de Comercio sobre las Tareas Docentes en la asignatura de Tecnología del Comercio, en la unidad 7. Organización de las Ventas y el servicio al consumidor, .aspecto que limita al estudiante en su desempeño profesional. Como vía de solución a esta problemática se proponen, las Tareas Docentes que revela la formación profesional competentes de los estudiantes, teniendo en cuenta el proceso de enseñanza aprendizaje, a través de la clase práctica y permitió ejecutarlo de forma práctica en las la prácticas laborales del año, vinculados en estudiantes en establecimientos comerciales de la red comercial minorista. La pertinencia de las Tareas Docentes, permitió comprobar su factibilidad mediante el Criterio de Expertos y la aplicación en la práctica en correspondencia con las exigencias del modelo del profesional del estudiante de la Carrera de Comercio.