Tareas psicopedagógicas para la precisión de los lanzamientos en los ejercicios individuales de gimnasia rítmica
Date
2022-10-01Author
Estupiñan González, Mercedes
Batista Cairo, Rosana Liz
López Hernández, Eilyn
Metadata
Show full item recordAbstract
Hoy se incrementa la necesidad de perfeccionar los lanzamientos que se realizan con
los diferentes aparatos en las rutinas individuales en la gimnasia rítmica, ya que cada
vez sus exigencias son mayores dentro del Código de Puntuación vigente. Esto implicó
estudiar algunos componentes psicorreguladores básicos que se encuentran en la base
de la precisión de estos lanzamientos, pues se presentaron deficiencias en el proceso
de formación de estas técnicas en muchas de las gimnastas que transitan por la base
del alto rendimiento. Como parte del estudio se utilizaron métodos teóricos y prácticos
que permitieron estudiar la situación enunciada, entre ellos la observación, que resultó
clave en el diagnóstico realizado y nos orientó hacia la elaboración de tareas psicopedagógicas para la precisión de los lanzamientos en los ejercicios individuales
en la gimnasia rítmica, dichas tareas constituyeron el principal resultado de esta
investigación. Se destacó la importancia de los componentes psicorreguladores básicos
de la técnica de los movimientos y la necesidad de tenerlos presentes durante el
entrenamiento, pues del estado de desarrollo que posean los mismos en las atletas,
dependerá la eficiencia de sus lanzamientos en las competencias. Today there is an increasing need to perfect the throws that are made with the different
devices in the individual routines in rhythmic gymnastics, since their demands are
increasingly greater within the current Code of Points. This involved studying some
basic psychoregulatory components that are at the base of the precision of these
throws, since deficiencies were presented in the training process of these techniques in
many of the gymnasts who pass through the base of high performance. As part of the
study, theoretical and practical methods were used that allowed us to study the
situation enunciated, including observation, which was key in the diagnosis made and
guided us towards the elaboration of psychopedagogical tasks for the precision of the
throws in the individual exercises in rhythmic gymnastics, these tasks constituted the
main result of this research. The importance of the basic psychoregulatory components
of the movement technique and the need to keep them in mind during training was
highlighted, since the state of development that they possess in the athletes, will
depend on the efficiency of their throws in the competitions. Hoje há uma necessidade crescente de aperfeiçoar os lançamentos que são executados
com os diferentes aparelhos nas rotinas individuais da ginástica rítmica, uma vez que as suas exigências são cada vez maiores dentro do actual Código de Pontuação. Isto
implicou o estudo de alguns componentes psico-oregulatórios básicos que estão na
base da precisão destes lançamentos, uma vez que havia deficiências no processo de
treino destas técnicas em muitos dos ginastas que passam pela base de alta
performance. Como parte do estudo, foram utilizados métodos teóricos e práticos que
nos permitiram estudar a situação enunciada, incluindo a observação, que foi
fundamental no diagnóstico feito e nos guiou para a elaboração de tarefas
psicopedagógicos para a precisão dos lançamentos nos exercícios individuais na
ginástica rítmica, essas tarefas constituíram o principal resultado desta pesquisa.
Destaca-se a importância dos componentes psicoregulatórios básicos da técnica de
movimento e a necessidade de mantê-los em mente durante o treinamento, uma vez
que o estado de desenvolvimento que possuem nos atletas, dependerá da eficiência de
seus arremessos nas competições.
URI
https://deporvida.uho.edu.cu/index.php/deporvida/article/view/874http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/9636
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- DeporVida [177]