dc.contributor.advisor | Escobar Rosabal, Armando Salvador | |
dc.contributor.author | Turcaz Lores, Eilen Elizabeth | |
dc.date.accessioned | 2023-09-21T17:25:01Z | |
dc.date.available | 2023-09-21T17:25:01Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.citation | Turcaz Lores, A. S.(2022). Diagnóstico de la Cultura Informacional en estudiantes de la carrera de Ciencias de la Información de la Universidad de Holguín. Tesis de Diploma, Licenciatura en Ciencias de la Información, Universidad de Holguín. | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/9688 | |
dc.description | Tesis presentada en opción al título académico de Licenciado en Ciencias de la Información | es_ES |
dc.description.abstract | La Cultura Informacional es un término sumergido entre la Alfabetización Informacional y la
Cultura Organizacional, constituyendo hábitos, costumbres y habilidades que la persona
desarrolla después de un proceso educativo que abarca no solo la educación formal, sino
también el ambiente familiar y social que le rodea. Favorece al profesional en formación en su
inserción en la sociedad, participación y desempeño en la solución de los problemas que se
presentan en su práctica cotidiana, como ente activo en la transformación de su entorno:
máxima aspiración de la Nueva Universidad Cubana. El estudio fue calificado con un enfoque
metodológico cualitativo. Teniendo en cuenta las fuentes de información que utiliza es un a
investigación con una perspectiva no experimental comenzó siendo por su alcance una
investigación exploratoria, llegó a ser descriptiva, tomando como unidad de análisis los
estudiantes de la carrera de Ciencias de la información de la Universidad de Holguín. La muestra
usada fue de 68 estudiantes entre 1ro y 2do año de la carrera, con uso de la técnica de la
entrevista a estudiantes para determinar el nivel de cultura informacional que poseen los
mismos. Fueron aplicados los métodos: teóricos como el histórico – lógico, el análisis – síntesis
y empíricos, el análisis documental y la observación participante, para obtener la información a
partir de la percepción directa del objeto de investigación. Los principales resultados esperados,
se encaminaron al diagnóstico de la cultura informacional en los estudiantes de la carrera
Ciencias de la Información, se esbozan etapas estructuradas por pasos que van desde la
caracterización del espacio analizado a partir del estudio conceptual del término cultura
informacional hasta la delimitación de sus ítems característicos aplicables al ambiente
presentado | es_ES |
dc.description.abstract | Informational Culture is a submerged term between Informational Literacy and Organizational
Culture, constituting habits, customs and abilities that the person develops after an educational
process that encompasses not only formal education, but also the family and social
environment that surrounds him. It favors the professional in training in their insertion in
society, participation and performance in the solution of the problems that arise in their daily
practice, as an active entity in the transformation of their environment: the highest aspiration of
the New Cuban University. The study was qualified with a qualitative methodological approach.
Taking into account the sources of information that it uses, it is an investigation with a non experimental perspective, it began being an exploratory investigation due to its scope, it
became descriptive, taking as a unit of analysis the students of the Information Sciences career
at the University of Holguin. The sample used was 68 students between 1st an d 2nd year of the
degree, using the technique of interviewing students to determine the level of informational
culture that they possess. Methods were applied: theoretical such as historical - logical, analysis
- synthesis and empirical, documentary analysis and participant observation, to obtain
information from the direct perception of the object of investigation. The main expected results
were directed to the diagnosis of the informational culture in the students of the Information
Sciences career, stages structured by steps that go from the characterization of the space
analyzed from the conceptual study of the term informational culture to the delimitation are
outlined. of its characteristic items applicable to the environment presented | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Universidad de Holguín, Facultad de Informática Matemática, Departamento de Ciencias de la Información | es_ES |
dc.subject.other | FORMACION PROFESIONAL | es_ES |
dc.subject.other | CULTURA ORGANIZACIONAL | es_ES |
dc.subject.other | SOFTWARE | es_ES |
dc.subject.other | ALFABETIZACION INFORMACIONAL | es_ES |
dc.subject.other | DESEMPEÑO PROFESIONAL | es_ES |
dc.title | Diagnóstico de la Cultura Informacional en estudiantes de la carrera de Ciencias de la Información de la Universidad de Holguín | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |