Actividades educativas para la educación económica de los estudiantes de Técnico Medio en Comercio desde los escenarios comunitario comercial y laboral

Abstract

La presente investigación parte de la determinación a través de un estudio diagnóstico, de las insuficiencias que presentan los estudiantes de Técnico Medio en Comercio en los contenidos de la educación económica. Como vía de solución al problema detectado se propone un conjunto de actividades educativas que toman en consideración los núcleos básicos del conocimiento de las distintas asignaturas del plan de estudios para favorecer la educación económica como eslabón esencial en su formación para contribuir a su desarrollo eficiente, sistemático y continuo. Este resultado se sustenta en el Enfoque Histórico – Cultural y en los principios que rigen la formación del Técnico en la Educación Técnica y Profesional. La introducción parcial de la propuesta de actividades educativas y la implementación del criterio de especialistas como forma de valoración de los posibles resultados, demostró el nivel de pertinencia, relevancia y posible factibilidad que esta pueda tener una vez aplicada en la práctica contextualizada a la actividad educativa en la especialidad de Comercio en el Instituto Politécnico “José Martí” del municipio Holguín.