Identidad cultural y lenguaje popular

Abstract

Con la presente investigación se pretende fortalecer la identidad cultural desde el estudio de la lengua materna a través de la atención a las tradiciones populares del lenguaje, en particular, al refranero. Se aprovechan, para ello, los contenidos propuestos en el programa de Práctica Integral del Idioma Español que se imparte a los estudiantes de primer año intensivo de la carrera de Inglés. Se aplican instrumentos para constatar el nivel de desarrollo de la conciencia lingüístico- identitaria de los estudiantes. Se ofrece a los profesores un cuerpo teórico donde pueden encontrar fundamentos científicos y metodológicos que le permitan conocer presupuestos para enseñar lengua, desde un enfoque lingüístico identitario . Se ofrece una propuesta de tareas docentes, fundamentadas en la enseñanza desarrolladora, y se comprueba su validez a través del método Grupo de Discusión.