Diseño curricular de la asignatura abastecimiento y calidad del agua del Plan de Estudio E de la carrera Ingeniería Hidráulica

Abstract

El conocimiento de las formas de abastecimiento y calidad del agua, resulta de vital importancia para dotar a los futuros Ingenieros Hidráulicos de conocimientos y herramientas que les permita enfrentar la responsabilidad social que se les impone, teniendo en cuenta las exigencias funcionales, así como su interrelación con el medio ambiente. Sin embargo, el análisis del abastecimiento y de la calidad, como dos asignaturas independientes y la no inclusión de los ensayos químicos para la obtención de los resultados de componentes químicos y bacteriológicos del agua, no permitieron la evaluación integrada de las tecnologías que se aplican para obtener y conducir un agua segura. Para dar solución a estas insuficiencias identificadas se elabora el programa de la asignatura Abastecimiento y Calidad del Agua del Plan de estudio E, de la carrera Ingeniería Hidráulica en la Universidad de Holguín que permita la apropiación integrada de los contenidos y el desarrollo de las habilidades declaradas en el Modelo del Profesional. Para ello se interrelacionan el ciclo de vida hidrológico, el ciclo del abasto y calidad de agua en el sistema hidráulico urbano y la sostenibilidad de los recursos hídricos; a través de 60 horas lectivas que se impartirán en el segundo semestre del segundo año de la carrera, favoreciendo la formación integral del estudiante. Para su desarrollo se aplicaron métodos de investigación del nivel teórico y empírico, que permitieron constatar las insuficiencias y generar los aportes de la investigación

Knowledge of the forms of supply and quality of water is of vital importance to provide future Hydraulic Engineers with knowledge and tools that allow them to face the social responsibility imposed on them, taking into account the functional demands, as well as their interrelation with the environment. However, the analysis of supply and quality, as two independent subjects and the non-inclusion of chemical tests to obtain the results of chemical and bacteriological components of water, did not allow the integrated evaluation of the technologies applied to obtain and conduct safe water. To solve these identified insufficiencies, the program of the Water Supply and Quality subject of the Study Plan E, of the Hydraulic Engineering career at the University of Holguín, is elaborated, which allows the integrated appropriation of the contents and the development of the declared abilities. in the Professional Model. For this, the hydrological life cycle, the supply cycle and the quality of water in the urban hydraulic system and the sustainability of water resources are interrelated; through 60 teaching hours that will be taught in the second semester of the second year of the degree, favoring the comprehensive training of the student. For its development, research methods of the theoretical and empirical level were applied which allowed to verify the insufficiencies and generate the contributions of the research