Aula virtual para el curso principios filosóficos, epistemológicos y éticos de los deportes de combate

Abstract

La superación posgraduada y en particular las maestrías, que corresponden al proceso de formación académica, proporcionan a los graduados universitarios una amplia cultura científica y conocimientos avanzados en las áreas correspondientes del saber. La problemática parte de la ausencia de un sistema informático que facilite el acceso, dinámica, creatividad y utilización óptima de la información científico- técnica del curso Principios filosóficos, epistemológicos y éticos de los deportes de combate, en la maestría que se lleva a cabo en la universidad de Ciencias de la Cultura Física de Holguín. Se propone el diseño de un aula virtual para satisfacer las necesidades de información científico- técnica de los cursistas. En el proceso investigativo se utilizaron métodos en el orden teórico como el analítico- sintético, histórico-lógico, inducción- deducción y en los empíricos: la entrevista, la encuesta, la consulta de documentos oficiales, la medición y el criterio de especialistas. Como principales resultados se encuentran que el diagnóstico aplicado permitió constatar las insuficiencias existentes en el aseguramiento bibliográfico para impartir el curso, el aula virtual diseñada facilita al aspirante de la maestría consultar la bibliografía y los conocimientos actualizados, que forman parte de los contenidos que reciben para elevar la calidad de proceso enseñanza aprendizaje a este nivel, el método criterio de especialistas y la medición realizada demostraron la factibilidad y efectividad del aula virtual elaborada.