El Desarrollo del clima sociopsicológico en las clases de Educación Física en la enseñanza universitaria .

Abstract

Concebir el estudio del clima sociopsicológico en los grupos- clases de la Educación Física en la enseñanza universitaria, constituye una temática de actualidad y novedad. Este factor psicosocial caracteriza e incide en la dinámica grupal y en el cumplimiento de los objetivos de las actividades docentes planificadas. La clase de Educación Física demanda de la unidad de todos los miembros para lograr los objetivos trazados, donde el resultado de las acciones depende del sistema de relaciones interpersonales, y de la creación de un ambiente afectivo- emocional positivo. El objetivo de la presente investigación se orientó a la elaboración de una alternativa dirigida al tratamiento del clima sociopsicológico en la Educación Física en la enseñanza universitaria, de manera concreta con los grupos de inglés perteneciente al Pedagógico de Holguín. La misma se sustenta en la propuesta de técnicas de dinámica grupal y la significación de las potencialidades sociopsicológicas que posee el grupo- clase. Se aplican métodos empíricos, que permitieron declarar las insuficiencias metodológicas, psicopedagógicas y en el tratamiento al componente educativo para potenciar un positivo clima sociopsicológico. A partir de la consulta de varios especialistas se logra valorar el nivel de pertinencia e importancia de la alternativa educativa planteada, la cual perfecciona el tratamiento ofrecido por los profesores al logro de un ambiente afectivo- emocional favorable en las clases.