Las Cualidades coordinativas básicas en la Educación Física del Nivel Inicial 2 del Centro Educativo Ena Betty García de Manta.

Abstract

El presente trabajo se basa en la necesidad del desarrollo de las cualidades coordinativas básicas, un elemento importante en el desarrollo motor del niño, que tiene su influencia posterior en la actividad motriz del adulto e incluso una gran influencia en su calidad de vida. Se realiza un análisis interno en cuanto al significado de la motricidad humana en el proceso de desarrollo motor de los niños. Por ello el problema que enfrenta esta investigación es ¿Cómo lograr el desarrolloóptimo de las cualidades coordinativas básicas en los niños del Nivel Inicial 2 del Centro educativo Ena Betty García de Manta? Tiene como objetivo la elaboración de un sistema de actividades físicas para el desarrollo de estas cualidades. Se presenta un diagnóstico del estado actual del proceso de enseñanza - aprendizaje para el desarrollo de las cualidades coordinativas básicas de los niños del Nivel Inicial 2. Posteriormente se identifican los aspectos necesarios de mejora a partir de la aplicación de cuatro instrumentos: La encuesta y una observación estructurada a la profesora del nivel estudiado, un primer test (RP) para la medición de las cualidades coordinativas básicas en los niños del Nivel Inicial 2, así como también un segundo test de motricidad de Arhein y Sinclar, y por último la encuesta a los padres de familia que sirvió para elaborar el diagnóstico pedagógico comunitario. Se propone un sistema de actividades físicas para el desarrollo de estas cualidades, que comprende las actividades en la clase, actividades extracurriculares, intra y extra muros, acompañados de indicaciones de tipo metodológico y de capacitación a profesores y padres. La aplicación de este sistema revertió el resultado diagnóstico.