Programa de enseñanza del karate - do en las universidades médicas.

Abstract

La presente investigación aborda una propuesta de programa para la enseñanza del karate–Do en la Universidad Médica Marina Grajales Coello de Holguín en correspondencia con las exigencias establecidas para la formación de estos profesionales. Como métodos científicos empleados aparecen el de análisis - síntesis, el inductivo – deductivo, histórico – lógico, análisis documental y el hermenéutico, así como la encuesta y el criterio o juicio de especialistas. En la misma se ofrecen criterios que fundamentan las problemáticas que existen, relacionadas con el proceso de enseñanza aprendizaje de esta asignatura, referidas a las insuficiencias científico – metodológicas de los programas que se imparten. Avalados por el criterio de especialistas, se proponen los programa para los cuatros semestre por los que transitan los estudiantes como parte de los contenidos curriculares de la disciplina Cultura Física y Deportes organizados metodológicamente. El informe de investigación está estructurado en dos capítulos, el primero referido a los fundamentos teóricos y metodológicos en el diseño de un programa de estudio para la dirección del aprendizaje del karate – Do y en el segundo se contemplan los análisis de los resultados.