La Formación laboral de los estudiantes de segundo año de técnico medio en Agronomía a través de la asignatura Español-Literatura

Abstract

El presente trabajo responde a uno de los problemas que enfrenta el Centro Mixto Granjita Siboney del municipio Báguano, provincia Holguín, relacionado con las insuficiencias en la formación laboral de los estudiantes de segundo año de técnico medio en Agronomía que limitan la manifestación de comportamientos adecuados y productivos durante su actuación profesional en la realización de las actividades que se les orientan; por lo que se determina como objetivo la elaboración de tareas docentes para favorecer el desarrollo de este proceso a través de los contenidos de la Unidad 1 “Consolidación de los contenidos estudiados en grados anteriores” del programa de la asignatura Español-Literatura que se imparte en el segundo año del Nivel Técnico Medio. Se demuestra cómo mediante la aplicación de los métodos teóricos, empíricos y estadísticos se logra un acercamiento a la sistematización de las aportaciones teóricas y prácticas de los estudios que se consultan a nivel nacional e internacional; así como el procesamiento de la información que se recopila. Su importancia está dada en que al poner en práctica las tareas docentes se puede potenciar la formación laboral de los estudiantes, con énfasis en el desarrollo de cualidades laborales de la personalidad para contribuir con su futuro desempeño profesional en aras de prepararlos para la vida. Con su aplicación se logran transformaciones positivas que se evidencian en el comportamiento de los estudiantes durante su actuación profesional en el desarrollo de las actividades que se les asignan.