El Desarrollo de cualidades laborales en el técnico Agrónomo a través de las tareas integradoras

Abstract

Este trabajo de investigación se enmarca en el campo de la Educación Técnica y Profesional y esencialmente en el desarrollo de cualidades laborales en el Técnico Agrónomo, desde las tareas integradoras y su vinculación con la forma de organización de la enseñanza práctica. La investigación responde a la necesidad de una adecuada formación laboral en los estudiantes, centrando su objetivo en: diseñar tareas integradoras a partir de una concepción dialéctica y de atención a la formación laboral, con lo cual se contribuya al perfeccionamiento del proceso pedagógico y las exigencias socio – económicas actuales planteadas a la Educación Técnica y Profesional. Se instrumenta mediante tres momentos fundamentales (organización, sistematización y concreción), donde los especialistas y tutores podrán planificar, instrumentar y evaluar el impacto de la misma para alcanzar las transformaciones deseadas. La aplicación de la propuesta validó su pertinencia en los estudiantes, a la vez que mantuvo un efecto favorable en el mejoramiento profesional y humano del personal implicado en la investigación. Los aportes prácticos se concretan en las posibilidades que brinda para que el estudiante de forma activa y en interrelación con el profesor y el contexto, desarrolle habilidades, adquiera conocimientos, técnicas, procedimientos y cualidades laborales requeridas para garantizar un adecuado desarrollo de los cultivos y la necesaria protección al medio ambiente con un comportamiento social adecuado, correctos hábitos educativos y de conducta.