| dc.description.abstract | El resultado que se presenta muestra una estrategia pedagógica para el desarrollo de la formación laboral en la Educación Primaria favoreciendo de esta forma el desarrollo de cualidades laborales de la personalidad. Esta permite realizar el sistema de relaciones de la concepción teórica de la formación laboral, teniendo en cuenta los modelos, principios, premisas, métodos que se han propuesto en las diferentes educaciones, específicamente la Educación Primaria. Contiene, además, acciones que responden a los diferentes contextos formativos en correspondencia con las exigencias que demanda la sociedad cubana actual y las exigencias del modelo educativo cubano de este tiempo. La investigación parte del siguiente problema: ¿Cómo contribuir al desarrollo de cualidades laborales en escolares de segundo ciclo de la Enseñanza Primaria desde la proyección de una estrategia? Entre los métodos de carácter teórico se utilizaron el análisis-síntesis, inducción-deducción, histórico lógico. Entre los métodos de carácter empírico aplicados se encuentran: encuestas, entrevistas, observación, análisis de documentos, así como el análisis crítico de los documentos normativos y metodológicos del proceso formativo. El objetivo que guía esta investigación se define de la siguiente forma: proyectar una estrategia pedagógica para contribuir al desarrollo de cualidades laborales en escolares de segundo ciclo de la Enseñanza Primaria. Con la aplicación de las acciones concebidas en la estrategia se alcanzaron resultados positivos en los escolares donde muestran resultados superiores en el desarrollo de las cualidades laborales, se logra la interrelación de los diferentes contextos, se logra buena motivación por las actividades laborales y el vínculo con la enseñanza. | es_ES |
