Actividades encaminadas a fortalecer el valor responsabilidad en los alumnos de 5to y 6to de RML de la Escuela Especial 28 de Septiembre del municipio Cacocum

Abstract

Durante el presente curso efectuamos una investigación en torno a los alumnos con Necesidades Educativas Especiales de la Escuela Especial 28 de Septiembre del municipio de Cacocum, con el objetivo de realizar un estudio sobre la formación de valores, haciendo énfasis en el valor responsabilidad. La investigación se realiza a un grupo de alumnos del segundo ciclo con retraso mental, teniendo como punto de partida el problema a investigar y el objetivo encaminado al diseño de actividades a proponer. En el trabajo se ofrecen actividades encaminadas a estimular y rescatar los valores éticos y morales de la personalidad, y sobre todo el de la responsabilidad en los alumnos con Necesidades Educativas Especiales, teniendo en cuenta la características psicológicas y pedagógicas de ellos, así como los conceptos de los valores. Para la realización de este trabajo se utilizaron métodos teóricos y empíricos, los cuales posibilitaron estudiar el problema, diseñar actividades, y demostrar la efectividad de las actividades y arribar a conclusiones. El método pre/experimento con prueba pedagógica permitió aplicar una prueba de entrada y salida para comparar el estado inicial y final de la muestra objeto de esta investigación.