Actividades para educar el valor responsabilidad en los escolares de quinto grado con Retraso Mental Moderado de la Escuela Especial 28 de Septiembre del municipio Cacocum

Abstract

Este trabajo investigativo contiene las experiencias obtenidas en la formación del valor responsabilidad en escolares de quinto grado con Retraso Mental Moderado de la escuela especial 28 de Septiembre del municipio Cacocum. Analizando las dificultades de dicha escuela por los docentes, en aras de desarrollar acciones encaminadas para educar este valor, se elabora un conjunto de labores para darle soluciones a este tipo de problemas, lo cual fue necesario a partir del empleo de diferentes métodos tanto del nivel teórico como del empírico. Lo que permitió arribar a conclusiones ofreciéndose recomendaciones encaminadas a educar el proceso pedagógico sobre la base científica cada vez más profundas y sólidas. Se aspira con este trabajo obtener resultados satisfactorios en este centro para que se eduque el valor responsabilidad en los escolares de enseñanza especial de tipo moderados.