Las actividades recreativas: una alternativa para fortalecer la relación comunidad escuela.

Abstract

El empleo adecuado del tiempo libre es una opción que tiene el hombre para solucionar problemáticas actuales. Resulta acertada la práctica de actividades recreativas como elemento esencial en la vida social de las comunidades, orientado al desarrollo humano y satisfacer necesidades de los diferentes grupos etarios; dentro de ellos, los niños de 10 a 12 años. Estos se encuentran en una etapa importante del desarrollo de su personalidad, para los que puede constituir un factor vital al favorecer estilos de vida saludables, máxime si estos viven en una comunidad socialmente compleja. Para favorecer la relación comunidad escuela en niños de 10 a 12 años de la circunscripción 7 del Consejo Popular Norte y contribuir a la formación general e integral de estos, se realiza una investigación con el empleo de métodos teóricos, como el análisis, síntesis, inducción, deducción, histórico lógico y empíricos como la observación, encuestas y entrevistas, la resolución de problemas con experimentación en el terreno. Se elabora un programa recreativo con etapas que incluyen sus objetivos específicos y generales, metas y actividades recreativas variadas. Los principales resultados alcanzados con su aplicación se relacionan con: el nivel de aceptación por los niños, contribuyendo a la formación general e integral, evidenciado en la calidad del aprendizaje de los niños y un incremento considerable en los hábitos de estudios.