| dc.description.abstract | Uno de los objetivos fundamentales del Ministerio de Educación en la
República de Cuba es la incorporación a la escuela de los niños con un
desarrollo integral adecuado, haciendo énfasis en el trabajo psicológico,
aspecto este de gran importancia en el desarrollo de la personalidad, es por
eso que surge la problemática de nuestro trabajo, por el bajo nivel de
preparación psicológica que presentan los niños de edad preescolar de la
Circunscripción No. 25 del Consejo Popular de Calera # 3 del Municipio
Urbano Noris, provincia de Holguín antes de su incorporación a la escuela, y
nos hemos propuesto como objetivo diseñar un sistema de juegos pequeños y
recreativos que mejoren dicha situación. En la presente investigación se utilizó
la siguiente metodología; se realizaron varias observaciones en actividades
recreativas que nos arrojaron la información necesaria en cuanto a los
procesos psíquicos de estos niños, que nos hizo posible llevar a cabo nuestra
investigación, y nos basamos fundamentalmente en los métodos de encuesta,
observación, histórico lógico, análisis síntesis, análisis documental, consultas
con especialistas entre otros. Esta investigación puede servir como material de
consulta a todos los promotores, padres, familiares y maestros que trabajan
con estas edades, además del personal que trabaja como técnico del INDER
en las comunidades y circunscripciones a la hora de planificar actividades
recreativas con los niños pertenecientes al programa Educa a tu Hijo y las vías
no formales y otros. | es_ES |
