La Atención a las diferencias individuales en las clases de Educación Física unidad Baloncesto en la Educación Primaria

Abstract

La atención a las diferencias individuales en las clases de Educación Física unidad Baloncesto en el 6to grado en la E/P Amistad Cuba - Nicaragua se habían visto afectados durante la práctica de los juegos porque se evidenció en los mismos que existía insuficiente utilización del juego como una vía eficaz para lograr la atención a las diferencias individuales en las clases de baloncesto de la E/P Amistad Cuba-Nicaragua. Pobre desarrollo de las habilidades motrices deportivas del baloncesto en los estudiantes. Poco entusiasmo de los estudiantes para la participación en los juegos de baloncesto de los estudiantes, para darle solución a esta problemática nuestra investigación se trazó como objetivo: Seleccionar un conjunto de juegos que potencien la atención a las diferencias individuales en las clases de E/F unidad Baloncesto en los alumnos del 6to grado de la E/P Amistad Cuba-Nicaragua. En aras de dar cumplimiento a este objetivo se emplearon como métodos teóricos el diagnóstico, el Análisis- Síntesis, Inducción-Deducción, Histórico-Lógico y como empíricos la observación, entrevista. Finalmente y con el objetivo de Valorar la efectividad de los juegos aplicados en las clases de E/F unidad Baloncesto en los estudiantes de 6to grado en la E/P Amistad Cuba-Nicaragua se aplicó una entrevista grupal a los estudiantes que conforman la muestra de la escuela, quienes valoraron los juegos como pertinente.