Tareas docentes para favorecer la identidad cultural a través del piropo

Abstract

Se propone un conjunto de Tareas Docentes que serán implementadas en la Enseñanza Media a partir del empleo de una unidad fraseológica que constituye marcador importante de la idiosincrasia del pueblo cubano: el piropo. Para su realización se aplicaron instrumentos a estudiantes y profesores, se consultó una amplia bibliografía relacionada con el tema, así como los antecedentes de dicha problemática. En el desarrollo del trabajo se emplearon métodos teóricos, y empíricos, los que permitieron arribar a importantes conclusiones.