Multimedia para desarrollar el trabajo preventivo en la Secundaria Básica

Abstract

Este trabajo investigativo hace un análisis teórico de cómo fortalecer el trabajo preventivo en la escuela. Se emplean como presupuesto teórico las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en las Transformaciones de la Educación y dentro de ella se profundiza en la utilización de las multimedias como vía de superación para los docentes, con vistas a que se incida positivamente en los estudiantes. Esto estableció el referente empírico que de conjunto con el teórico llevan a la elaboración de un conjunto de acciones para fortalecer el trabajo preventivo en la Secundaria Básica. La aplicación de los métodos científicos del nivel teórico y empírico, así como los estadísticos permiten tabular e interpretar los datos numéricos obtenidos de la constatación y la transformación. Al aplicar el experimento de constatación se comprobó que los docentes no tenían suficiente preparación en cómo fortalecer el trabajo preventivo visto en que no se hace un trabajo sistemático con los alumnos que presentan alteraciones en el comportamiento. Después de aplicadas las acciones, se verificó la factibilidad de las mismas.