Entrenamiento sociopsicológico para el liderazgo en capitana de equipo de voleibol escolar

Abstract

Diseño de entrenamiento sociopsicológico para fortalecer el liderazgo en capitana de equipo de voleibol femenino, categoría escolar, de la Escuela de Iniciación Deportiva Orestes Acosta Herrera, de Santiago de Cuba, lo que favorecerá el éxito deportivo. En el mismo se involucran a entrenadores y psicóloga del equipo. Se emplearon métodos teóricos, empíricos y científicos como el inductivo-deductivo, el hermenéutico, el estudio de caso, escala de liderazgo, perfil de autovaloración para liderazgo, observación, revisión de documentos, test sociométrico, entre otros. Con los resultados del diagnóstico se elaboró el programa del entrenamiento, el cual fue sometido a criterio de especialistas, quienes lo consideraron pertinente en la formación del liderazgo de la muestra seleccionada.

This article aims at a design of socio-psychological training to strengthen the Junior Volleyball Team Captain’s Leadership from the Initiation Sports School (EIDE by its Spanish acronym) in Santiago de Cuba, which will favor the sport's success. Both coaches and the psychologist are involved in this research. Theoretical, empirical, and scientific methods were used like the inductiondeduction, hermeneutic, case study, leadership scale, leadership self-appraisal profile, observation, documents review, sociometric test, among others. With the results of the diagnosis, it was proposed the training program, which underwent the criteria of specialists, who considered it feasible in the leadership formation in the selected sample.

Desenho de treino sociopsicológico para fortalecer a liderança em capitana de equipa de vôli feminino, categoria escolar, da Escola de Iniciação Esportiva Orestes Deita Herrera, do Santiago de Cuba, o que favorecerá o êxito esportivo. No mesmo se envolvem a treinadores e psicóloga da equipe. empregaram-se métodos teóricos, empíricos e científicos como o indutivo-dedutivo, o hermenéutico, o estudo de caso, escala de liderança, perfil de auto- valoração para liderança, observação, revisão de documentos, prova sociométrico, entre outros. Com os resultados do diagnóstico se elaborou o programa do treinamento, o qual foi submetido a critério de especialistas, quem o considerou pertinente na formação da liderança da amostra selecionada.