Propuesta de Procedimiento para favorecer la Educación Ambiental Comunitaria de los estudiantes de la Carrera de Contabilidad y Finanzas

Abstract

La formación ambiental y su vinculación a los procesos educativos motiva la investigación titulada: Propuesta de un procedimiento para favorecer la educación ambiental de los estudiantes de la carrera de Contabilidad y Finanzas. En el escenario de las dinámicas actuales se abre paso al debate sobre la necesidad de redefinir y perfeccionar el ámbito formativo y social, que permiten declarar el problema: El proceso de formación de los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Contabilidad y Finanzas, presenta insuficiencia en el desarrollo de la dimensión ambiental, lo que impide cumplir las exigencias requeridas en el perfil del egresado para solucionar problemas profesionales que se revelan en el proceso económico empresarial y en el entorno comunitario. Las insuficiencias de fundamentos teóricos permiten desarrollar el objetivo: Elaborar un procedimiento con carácter motivador e interdisciplinario, que permita desarrollar la educación ambiental de los estudiantes de la Carrera de Licenciatura en Contabilidad y Finanzas, a través del proceso formativo, que contribuya a cumplir las exigencias requeridas en el perfil del egresado para solucionar problemas profesionales que se revelan en el proceso económico empresarial y en el entorno comunitario. El trabajo consta de dos capítulos, un primer capítulo está orientado al análisis teórico metodológico de la educación ambiental y la función de las instituciones docentes en el fomento de la misma. En el Capítulo II se describe el procedimiento propuesto. De las conclusiones, se desprenden un grupo de recomendaciones generales que permitirán darle continuidad a la investigación y los anexos que aparecen amparan el estudio realizado.

The environmental formation and his linkage to the educational processes you motivate the investigation registered as a legitimate real estate property: Proposal of a procedure to favor the environmental education of the students of Contabilidad's race and Finance. You make way for yourself to the debate on the need to redefine at the scene of the present-day dynamics and making perfect the formative and social space, that they allow declaring the problem: The process of formation of the students of Licenciatura's race in Contabilidad and Finanzas, insufficiency in the development of the environmental dimension presents, that makes it impossible to obey the requirements required in the graduate profile to solve professional problems that come to light in the cost-reducing entrepreneurial process and at the communal surroundings. The insufficiencies of theoretic foundations allow developing the objective: Elaborating a procedure with motivating and interdisciplinary character, that developing the environmental education of the students of Licenciatura's Race in Contabilidad and Finance, through the formative process, permit that you contribute to obeying the requirements required in the graduate profile to solve professional problems that come to light in the cost-reducing entrepreneurial process and at the communal surroundings. The work consists of two chapters, a first chapter is oriented to the theoretic analysis methodological of the environmental education and the show of the teaching institutions in the fomentation of the same. II describes the proposed procedure himself in the Chapter. Of the findings, a group of general recommendations that they will allow to give it to continuity the investigation and the attachments that appear come off they protect the realized study.