dc.contributor.author | Amores Tarragó, Arnaldo | |
dc.contributor.author | Más Rodés, Raúl | |
dc.contributor.author | Pérez Hill, Elizabet Yanet | |
dc.date.accessioned | 2021-12-14T15:09:51Z | |
dc.date.available | 2021-12-14T15:09:51Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.citation | Amores, A. (2022) | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/7746 | |
dc.description | Evento Universidad 2022 de los Centros de Educación Superior de Holguín, Cuba | es_ES |
dc.description.abstract | El sistema educativo cubano actualmente se encuentra en un franco proceso de
perfeccionamiento, que se refleja en la universalización de la educación, como parte de
la Tercera Revolución Educacional. La presente investigación aborda una problemática
de interés en la actualidad y que se vislumbra como una necesidad que requiere
urgente solución en la formación de profesionales de la educación. Se enmarca en la
propuesta de una alternativa metodológica para el perfeccionamiento de la dirección del
Trabajo Independiente por parte de los docentes para favorecer el aprendizaje
desarrollador, a través de la Informática, en los estudiantes del primer año del Centro
Universitario Municipal “Calixto García”. En la investigación se realiza un estudio de
generalidades teóricas acerca del trabajo independiente que incluye sus principios,
esencia y clasificación, según criterios de diferentes autores. Se explora el problema en
el contexto territorial mediante el empleo de encuestas, entrevistas, observaciones y
posteriormente se propone una alternativa metodológica, en la que se declaran y
explican cada una de estas fases acerca de la concepción del trabajo independiente,
brinda a los docentes las orientaciones metodológicas para su aplicación con ejemplos
de ejercicios que faciliten su comprensión. La validación de la investigación se realizó
utilizando el método experimental y específicamente el pre-experimento | es_ES |
dc.description.abstract | The Cuban educational system is currently in a frank process of improvement, which is
reflected in the universalization of education, as part of the Third Educational Revolution.
The present investigation addresses a problem of current interest and that is seen as a
need that requires urgent solution in the training of education professionals. It is framed
in the proposal of a methodological alternative for the improvement of the direction of the
Independent Work by the teachers to favor the learning developer, through the
Computer, in the students of the first year of the Municipal University Center "Calixto
García". In the research, a study of theoretical generalities about independent work that
includes its principles, essence and classification, according to criteria of different
authors, is carried out. The problem is explored in the territorial context through the use
of surveys, interviews, observations and later a methodological alternative is proposed,
in which each of these phases is declared and explained about the conception of
independent work, provides teachers with the Methodological guidelines for its
application with examples of exercises that facilitate their understanding. The validation
of the research was carried out using the experimental method and specifically the pre
experiment | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.subject | TRABAJO INDEPENDIENTE | es_ES |
dc.subject | APRENDIZAJE DESARROLLADOR | es_ES |
dc.subject | ACTIVIDAD PROFESIONAL | es_ES |
dc.subject | UNIVERSALIZACION | es_ES |
dc.subject.other | FORMACION PROFESIONAL | es_ES |
dc.subject.other | APRENDIZAJE | es_ES |
dc.subject.other | METODO DE ENSEÑANZA | es_ES |
dc.subject.other | EFICACIA EN LA ENSEÑANZA | es_ES |
dc.title | La Formación de profesionales desde la dirección del trabajo independiente en el CUM Calixto García | es_ES |
dc.type | Other | es_ES |