Hilos conductores en la clase de Educación Física para el primer ciclo (cuarto grado) de la escuela primaria “José de la Luz y Caballero” del municipio Urbano Noris

Abstract

En la investigación se proponen los hilos conductores en las clases de Educación Física del primer ciclo (cuarto grado) de la enseñanza primaria en la escuela “José de la Luz y Caballero. Se persigue ofrecer una vía de solución al problema expresado, a partir de la elaboración de actividades docentes teniendo en cuenta diversos hilos conductores enseñanza que utiliza el profesor desde el proceso de dirección en la Educación Física, los que dan lugar a la atención del desarrollo de un aprendizaje desarrollador y vivenciado del escolar primario como aporte principal de la investigación. Se puede comprobar, mediante los métodos prácticos se puede comprobar la necesidad de incidir en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de manera que se logre una transformación en la motivación, creatividad y aceptación

They propose the conductive threads at the classrooms of Physical Education of the first cycle ( fourth grade ) of the primary education at the school in investigation “ José of Light and Caballero. It is pursued to offer a road of solution to the problem expressed, as from the elaboration of teaching activities tasks taking various conductive threads into account teaching that utilizes the professor from the process of address in Physical Education, the ones that developer and vivenciado of the primary student like principal contribution of investigation give to place the attention of the development of a learning. It can be checked, by means of the rules of thumb can check him the need to have an effect on the process of teaching the students' learning so that you get a transformation in motivation, creativity and approval