Validación de la batería de ejercicios físicos CRIEF

Abstract

La atención a la diversidad de rendimiento físico desde las clases de educación física en la enseñanza primaria constituye una necesidad por la presencia de ritmos diversos en el desarrollo de las capacidades físicas. Con este fin se elaboró una batería de 23 ejercicios que miden, desarrollo físico, rapidez, fuerza, resistencia y regulación de esfuerzo. Mediante un proceso riguroso y atento se estableció la validez y confiabilidad mediante métodos matemáticos y estadísticos, a cada uno de ellos, lo que permitió aplicarlos a la muestra seleccionada, con la obtención de resultados que permitieron cumplir el objetivo propuesto en la investigación.

The attention to the diversity of physical yield from the classes of physical education in the primary teaching constitutes a necessity for the presence of diverse rhythms in the development of the physical capacities. With this end a battery of 23 exercises was elaborated that measure, I develop physical, speed, forces, resistance and regulation of effort. By means of a rigorous process and I attempt he/she settled down the validity and dependability by means of mathematical and statistical methods, to each one of them, what allowed to apply them to the selected sample, with the obtaining of results that they allowed to complete the objective proposed in the investigation.