La Promoción de la lectura de textos martianos en educandos de noveno grado

Abstract

La investigación que se presenta responde a la necesidad de profundizar en la lectura y promoción de textos martianos, dadas las limitaciones que evidencian los educandos de noveno grado de la ESBU “Mártires del Corynthia”, del municipio Mayarí. Para su realización se consultó una amplia bibliografía relacionada con el tema y se aplicaron diferentes instrumentos a educandos y docentes, mediante el empleo de métodos de los niveles teórico, empírico y procedimientos matemático-estadísticos. Los resultados obtenidos permitieron elaborar un conjunto de actividades para favorecer la promoción de la lectura de textos martianos, en los educandos de noveno grado. La aplicación del método Grupo de Discusión posibilitó valorar la efectividad de la propuesta en el proceso docente - educativo en noveno grado, lo que permitió arribar a importantes conclusiones.

The present research was carried out in order to answer the necessity of inquiring into the reading process, as well as promoting José Marti´s writings. It comprises a broad perspective due to the related restrictions evidenced on nine grade students belonging to the senior high school ´´Mártires del Corynthia´´ from Mayarí municipality. To develop this work, updated bibliography on the subject matter was consulted. Besides, a variety of instruments were applied to students, professors and the librarian through the use of research methods from theoretic and empiric levels and the practice of math and statistic procedures. The results obtained contributed to elaborate a set of activities that favor the promotion of reading José Marti´s texts within tenth level students. The method of group discussion provided the possibility of evaluating the effectiveness of the proposal given in the teaching and learning process which also permitted to reach to important final conclusions