El Tratamiento del léxico para la comprensión de textos en 7º de la Secundaria Básica

Abstract

La investigación que se presenta responde a la necesidad de profundizar en el trabajo con el léxico para la comprensión de textos desde una perspectiva comunicativa, dada las limitaciones que en este sentido evidencian los estudiantes de 7mo grado en la ESBU ´´Cristino Naranjo Vásquez”, en el municipio de Cacocum. Para su realización se consultó una amplia bibliografía relacionada con el tema y se aplicaron diferentes instrumentos a estudiantes y profesores mediante el empleo de métodos teóricos, empíricos. Los resultados obtenidos permitieron elaborar un conjunto de tareas docentes para el tratamiento del léxico en la comprensión de textos de los estudiantes.

The investigation that presents itself responds to the need to delve deeply into the work with the lexicon for the understanding of texts from a telling, given perspective the limitations that in this sense the students of 7mo evidence grade in the ESBU ´ Cristino Naranjo Vásquez, at the municipality of Cacocum. An ample bibliography related with the theme was looked up for his realization and they applied over themselves different instruments to students and intervening professors the job of theoretic methods, empiricists. The obtained results allowed making out a set of teaching tasks for the treatment of the lexicon in the understanding of texts of the students