Acciones para mejorar la dirección de la formación inicial del profesional de la educación en la microuniversidad Camilo Cienfuegos a partir de la superación de los principales actores del proceso

Abstract

El presente trabajo recoge, un estudio realizado en el municipio Gibara sobre la necesidad de mejorar la dirección de la formación inicial del profesional de la educación en las microuniversidades de educación primaria, el mismo se materializó en el Centro Escolar Camilo Cienfuegos Gorriarán, Centro de Referencia en el territorio, que presentaba dificultades en su funcionamiento como microuniversidad, fueron utilizados diferentes métodos de investigación del nivel empírico y teórico, lo que permitió caracterizar la situación existente y aplicar las acciones de superación, colectivas e individuales, encaminadas a fortalecer los procesos: académicos, la investigación, la formación laboral y el vínculo con la comunidad, como componentes esenciales de la formación inicial, por los logros parciales alcanzados con la puesta en práctica de estas acciones, se comenzó la impartición de un curso con otros directores de microuniversidades en la Escuela municipal de directores y cuadros.