dc.contributor.advisor | Toledo Riverón, Tania Manuela | |
dc.contributor.author | Mora Campos, Grettel | |
dc.coverage.spatial | 1001296 | es_ES |
dc.date.accessioned | 2022-11-08T11:41:07Z | |
dc.date.available | 2022-11-08T11:41:07Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.citation | Mora, G. (2018), Situaciones orientadas al aprendizaje de las funciones cuadráticas, y la educación científico y tecnológico de alumnos de noveno grado. Tesis de Diploma, Licenciatura en Educación Matemática-Física, Universidad de Holguín | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/9120 | |
dc.description.abstract | Este trabajo se realiza con el objetivo de brindar situaciones de aprendizaje donde
se evidencie el papel de las funciones cuadráticas en el desarrollo de la ciencia y la tecnología. Permite al alumno de secundaria básica profundizar en el papel importante que juega la Matemática en la vida. Para ello utilizamos métodos como: análisis y síntesis para interpretar los resultados obtenidos de la aplicación de los métodos empíricos en el orden particular y general y determinar las principales dificultades que presentan los alumnos en el relacionar el aprendizaje de las funciones cuadráticas con la ciencia y la tecnología. Inductivo - deductivo para realizar inferencias de los resultados obtenidos de cada pregunta y cada instrumento en el orden individual y colectivo así como para triangular toda la información obtenida y determinar el estado actual del problema, sus posibles causas y la factibilidad de las actividades. La observación para constatar la preparación de los alumnos en cuanto a los conocimientos que estos tienen con respecto al papel de la Matemática en la ciencia y la tecnología. Entrevista a profesores para ver el conocimiento que estos poseen respecto al papel de la Matemática en la ciencia y la tecnología. Matemático para interpretar mediante el análisis porcentual los resultados obtenidos en el diagnóstico inicial y final. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Universidad de Holguín, Facultad de Ciencias Naturales y Agropecuarias, Departamento de. Física | es_ES |
dc.subject | EDUCACION SECUNDARIA | es_ES |
dc.subject | FUNCIONES CUADRATICAS | es_ES |
dc.subject.other | MATEMATICA | es_ES |
dc.subject.other | NOVENO GRADO | es_ES |
dc.subject.other | APRENDIZAJE | es_ES |
dc.title | Situaciones orientadas al aprendizaje de las funciones cuadráticas, y la educación científico y tecnológico de alumnos de noveno grado | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |