dc.contributor.author | Pol Rondón, Yanni | |
dc.contributor.author | Durruthy Rivera, Reynier | |
dc.contributor.author | Robert Gómez, Daniel Alejandro | |
dc.date.accessioned | 2022-11-11T16:00:08Z | |
dc.date.available | 2022-11-11T16:00:08Z | |
dc.date.issued | 2021-07-01 | |
dc.identifier.citation | Pol Rondón, Y. et al. (2021). Juegos motrices y habilidades motrices básicas. DeporVida, 18(49), 143-151 | es_ES |
dc.identifier.issn | 1819-4028 | |
dc.identifier.uri | https://deporvida.uho.edu.cu/index.php/deporvida/article/view/787 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/9135 | |
dc.description.abstract | El desarrollo de las habilidades motrices básicas como correr, saltar, caminar,
lanzar, etc., depende en gran medida en la enseñanza primaria de una estimulación
dada por la práctica de los juegos motrices mediante la asignatura de Educación
Física. Estos, además de permitir la reafirmación de la personalidad del niño a
través de la expresión natural de sus emociones y la diversión, aprendizaje y
socialización, propician su desenvolvimiento motor y cognitivo, por lo que su
ejercitación constituye uno de los ejes fundamentales de muchas actividades, por
su carácter pedagógico, psicológico y de simulación. | es_ES |
dc.description.abstract | Developing running, jumping, walking, throwing, etc., as elementary motor skills
to a great extent in Elementary teaching, depends on the stimulation from
practicing motor games. The Physical Education class makes this possible. These
skills reaffirm the child´s personality through the natural expression of their
emotions and fun, learning, and socialization, besides the motor and cognitive
ease allowed. Its practice is one of the main elements in many activities; due to its
teaching, psychological, and simulation character. | es_ES |
dc.description.abstract | O desenvolvimento de habilidades motoras básicas como correr, pular, andar,
arremessar, etc., depende em grande parte do ensino fundamental de um estímulo
dado pela prática de jogos motores por meio da disciplina de Educação Física.
Estas, além de permitirem a reafirmação da personalidade da criança através da
expressão natural das suas emoções e diversão, aprendizagem e socialização,
promovem o seu desenvolvimento motor e cognitivo, pelo que o seu exercício
constitui um dos eixos fundamentais de muitas actividades, para a sua pedagogia,
natureza psicológica e de simulação. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Universidad de Holguín, Conciencia Ediciones | es_ES |
dc.relation.ispartofseries | DeporVida, Vol. 18(49), pp. 143-151;julio-septiembre; | |
dc.subject | JUEGOS MOTRICES | es_ES |
dc.subject | HABILIDADES MOTRICES BASICAS | es_ES |
dc.subject | MOTRICIDAD | es_ES |
dc.subject.other | EDUCACION FISICA | es_ES |
dc.subject.other | APRENDIZAJE COGNITIVO | es_ES |
dc.subject.other | DESARROLLO COGNITIVO | es_ES |
dc.subject.other | ENSEÑANZA PRIMARIA | es_ES |
dc.subject.other | APTITUD MOTORA EN NIÑOS | es_ES |
dc.subject.other | EDUCACION FISICA PARA NIÑOS | es_ES |
dc.title | Juegos motrices y habilidades motrices básicas | es_ES |
dc.title.alternative | Motor Games and Basic Motor Skills | es_ES |
dc.title.alternative | Jogos motrizes e habilidades motrizes básicas | es_ES |
dc.type | Article | es_ES |