Modelo didáctico de transferencia interdisciplinaria para el control del componente técnico-táctico del nague-waza

Abstract

El presente artículo es el resultado de una investigación realizada al equipo de judo femenino categoría 15-16 años de la Escuela de Iniciación Deportiva Escolar (EIDE) Capitán Orestes Acosta de Santiago de Cuba. El objetivo de la investigación es comprobar mediante la aplicación de un novedoso sistema de evaluación la solución de las deficiencias de acciones técnicas, de acuerdo a los requerimientos del comportamiento de variables relacionadas con el éxito pedagógico del control técnico-táctico de renrako waza en su preparación, así como las exigencias contextuales del reglamento competitivo. En esta dirección se estructuró la metodología, aplicándose métodos teóricos, empíricos y estadísticos, dígase en este sentido el análisis-síntesis, la inducción-deducción, la observación efectuada a los entrenamientos y como técnica la entrevista. Como resultado más significativo está el reconocimiento por los entrenadores por el nivel de efectividad del nuevo sistema evaluativo, así como los resultados competitivos alcanzado por el equipo en las competiciones preparatorias.

This article is the result of an investigation carried out on the female judo team category 15-16 years of the Capitán Orestes Acosta School of Sports Initiation (EIDE) in Santiago de Cuba. The objective of the research is to verify, through the application of a novel evaluation system, the solution of the deficiencies of technical actions, according to the requirements of the behavior of variables related to the pedagogical success of the technical-tactical control of renrako waza in its preparation, as well as the contextual demands of the competitive regulations. In this direction, the methodology was structured, applying theoretical, empirical and statistical methods, say in this sense the analysis-synthesis, the induction-deduction, the observation made to the training sessions and the interview as a technique. The most significant result is the recognition by the coaches for the level of effectiveness of the new evaluation system, as well as the competitive results achieved by the team in the preparatory competitions.

Este artigo é resultado de uma investigação realizada na categoria 15-16 anos da Equipe Feminina de Judô 15-16 anos da Escola de Iniciação Esportiva Escolar (EIDE) Capitán Orestes Acosta de Santiago de Cuba. O objetivo da pesquisa é verificar através da aplicação de um novo sistema de avaliação a solução das deficiências das ações técnicas, de acordo com os requisitos do comportamento das variáveis relacionadas ao sucesso pedagógico do controle técnico-tático do renrako waza em sua preparação, bem como os requisitos contextuais da regulação competitiva. Nesse sentido, a metodologia foi estruturada, aplicando métodos teóricos, empíricos e estatísticos, dizem nesse sentido a análise-síntese, a indução-dedução, a observação feita aos treinamentos e como técnica a entrevista. O resultado mais significativo é o reconhecimento pelos treinadores pelo nível de efetividade do novo sistema de avaliação, bem como os resultados competitivos alcançados pela equipe em competições preparatórias.