Talleres de orientación familiar para evitar la violencia en los educandos de 6to. grado del Centro Mixto José de la Luz y Caballero

Abstract

La presente investigación se dirigió a orientar a la familia para evitar la violencia en educandos de sexto grado del centro mixto “José de la Luz y Caballero”. Para lograr este propósito, se elaboraron talleres de orientación a las familias. Durante el proceso investigativo se emplearon diferentes métodos y técnicas de investigación, como: análisis – síntesis, histórico-lógico, la observación, la encuesta, la entrevista y trabajo con las fuentes. Los talleres constituyen un aporte práctico, desde el punto de vista psicológico, para lograr avances en la solución de las consecuencias múltiples y diversificadas que origina la violencia familiar. La valoración final de los resultados a partir del criterio preexperimento, permitió constatar la fiabilidad y efectividad de la propuesta.

The present investigation was directed to orient the family to avoid violence in sixth grade students of the mixed center "José de la Luz y Caballero". To achieve this purpose, orientation workshops for families were developed. During the research process different methods and research techniques were used, such as: analysis synthesis, historical-logical, observation, survey, interview and work with sources, as well as the statistical - mathematical method where the percentage calculation is present for which the sixth grade group was intentionally chosen and 9 families. The activities constitute a practical contribution, from the pedagogical point of view, to achieve progress in the solution of the multiple and diversified consequences that the family violence originates.