Propuesta de problemas algebraicos en la enseñanza de la Matemática en el décimo grado del IPU Jesús Menéndez

Abstract

La presente investigación parte de la determinación a través de un estudio diagnóstico, de las insuficiencias que presentan los estudiantes de décimo grado del IPU “Jesús Menéndez” del municipio Holguín, en el desarrollo de la habilidad resolver problemas algebraicos, lo cual limita su formación básica integral. Para favorecer el mejoramiento del problema detectado se proponen un conjunto de problemas algebraicos para el desarrollo de esta habilidad en los estudiantes de este centro preuniversitario. La propuesta se sustenta en los fundamentos teóricos y metodológicos de los procedimientos para la resolución de problemas algebraicos en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática en el nivel medio superior. La efectividad de las actividades se evaluó a través de diferentes métodos de investigación, los que demostraron que con la aplicación de los ejercicios, se favorece el desarrollo de la habilidad resolver problemas algebraicos en los estudiantes de 10 mo grado, logrando con ello dar solución al problema objeto de estudio. Este resultado puede generalizarse al resto de los grupos de la escuela y de los institutos preuniversitarios, adecuándolos a las características de los estudiantes.