Página Web como medio de enseñanza para el aprendizaje de la flora y fauna, en los escolares de tercer grado

Abstract

Las transformaciones educacionales constituyen el elemento principal del aprendizaje desarrollador. La finalidad es proponer una Página Web para favorecer la fijación de los contenidos de la Unidad 4: Los seres vivos, asignatura El mundo en que vivimos, Tercer grado. El desarrollo en los caminos de investigación ha sido posible debido a la utilización racional y sistemática de métodos de investigación, del nivel teórico, empíricos, los matemáticos y estadísticos, sin ellos no se habrían podido obtener los resultados deseados en la transformación del problema científico. La propuesta tiene un ambiente adecuada para el nivel de enseñanza que ha sido elaborada y la navegación por la misma es amena y motivante. Aborda contenidos relacionados con las características de la flora y fauna autóctona y la importancia de proteger el medio ambiente. Se combinan con armonía los diferentes elementos de multimedia los que permiten elevar el aprendizaje de los alumnos. Fue validada en un grupo de la escuela primaria “Eddy Suñol”, lográndose una mayor motivación y asimilación del contenido. Está destinado a los escolares para ayudar a afrontar el reto más importante en materia de comunicación: capacitar, prevenir, educar e instruir.