Propuesta metodológica para la implantación de la Plataforma Moodle en los Joven Club de Computación y Electrónica

Abstract

El proceso de enseñanza aprendizaje no se concibe en la actualidad sin el uso de los medios informáticos, ya sea como medios de enseñanza o como herramienta de trabajo. En los Joven Club de Computación y Electrónica del país se hace uso de diferente software y tutoriales como utilitarios para el desarrollo de los cursos, no obstante, persisten dificultades relacionadas con el bajo nivel de desarrollo de habilidades y el trabajo independiente en los estudiantes. Esta dificultad motivó la presente investigación con el objetivo de potenciar el desarrollo de habilidades en los estudiantes con el empleo de una plataforma interactiva de aprendizaje. Para ello el establecimiento de nuevas formas de enseñanza-aprendizaje, que amplíen las posibilidades de acceso al conocimiento, es un punto de vital importancia a considerar. El objetivo de esta investigación es la elaboración de una propuesta metodológica para la implantación de una plataforma que satisfaga las necesidades didácticas de los cursos especializados que se imparten en el Joven Club de Computación y electrónica número 4, provocadas por la inexistencia de una herramienta flexible que en la operatividad del proceso enseñanza-aprendizaje, observándose que tanto profesores como alumnos necesitaban sostener una comunicación dinámica a través de medios electrónicos. El trabajo se concreta en una propuesta metodológica para la implantación de una plataforma (Moodle) en los Joven Club de Computación y electrónica.