Potencialidades del tramo costero Los Cayuelos para la enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales y el desarrollo de la educación ambiental, mediante la excursión integradora

Abstract

En la actualidad los problemas ambientales que amenazan la estabilidad de la vida en el planeta, es una preocupación constante por algunos países, instituciones y personalidades, sin embargo, lo que se ha hecho es insuficiente y cada día los mismos se incrementan a escala global. En tal sentido las instituciones educativas tienen una marcada responsabilidad que no siempre se concreta el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, con énfasis en aquellas cuyo objeto de estudio de alguna manera u otra tienen incorporado al medio ambiente y su dinámica. En Cuba aun cuando en su historia, se recoge que, durante la etapa de dominación por la metrópoli española, en la historia del Estado y del Derecho está plasmado que fueron promulgadas las primeras legislaciones sobre la tierra, la protección de los bosques, el agua, salubridad, puertos y en materia de minería, en los depósitos en el Archivo Histórico de Cuba. Y en pleno siglo XXI los problemas ambientales se incrementan día a día por la falta de conciencias en relación con este tema por parte de los actores sociales involucrados en las tomas de decisiones para la protección de los recursos naturales. Desde la asignatura Ciencias Naturales y las potencialidades que ofrecen las excursiones al sector costero, como donde se encuentra la institución educativa, se desarrolló la presente investigación, donde se plantea como problema: Cómo favorecer el aprendizaje de los contenidos de la Ciencias Naturales a partir de la excursión integradora al sector costero “Los Cayuelos”. Para dar solución al problema y por el grado de significación de la temática se plantea como objetivo: diseñar una excursión integradora al sector costero “Los Cayuelos” para potenciar el aprendizaje de los contenidos del programa de Ciencias Naturales de Séptimo Grado.