Tareas docentes interdisciplinarias para favorecer el trabajo con fórmulas y funciones en Microsoft Excel en la carrera de Ciencias Exactas

Abstract

El desarrollo de la informática alcanza cada día una mayor importancia, es por ello que los recursos informáticos utilizados en la docencia no pueden quedar al margen de la relación interdisciplinaria en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Con la aplicación de encuestas, entrevistas, observaciones a clases y la consulta de bibliografías y trabajos relacionados con esta temática, se detectaron insuficiencias con el poco uso de los contenidos matemáticos para el trabajo con fórmulas y funciones de Microsoft Excel. Para contribuir a la solución de estas limitaciones se elaboraron tareas docentes interdisciplinarias, las cuales fueron aplicadas en el curso a un mismo grupo, mediante el método cuasiexperimental, en la modalidad de preexperimento, para el primer año de Licenciatura en Educación en la especialidad de Ciencias Exactas en la Universidad de Ciencias Pedagógicas “José de la Luz y Caballero” de Holguín. De dicha aplicación preexperimental quedó demostrada que hubo cambios positivos significativos en relación con el estado inicial del grupo objeto de estudio; por lo que se demostró el nivel de pertinencia de la propuesta.