El tratamiento al vocabulario a través de los procesos de composición y derivación en 9no grado

Abstract

La presente investigación propone el trabajo con el vocabulario en la Secundaria Básica, específicamente en 9no grado, a través del empleo de los procesos de composición y derivación como una vía eficaz para la ampliación del mismo. Para su realización se consultó una amplia bibliografía relacionada con el tema, así como los antecedentes de dicha problemática. Se aplicaron instrumentos a estudiantes y profesores, y luego de obtener valiosos resultados se procedió a diseñar un conjunto de actividades con el propósito de darle tratamiento a las dificultades detectadas. La aplicación del método Consulta a Especialistas corroboró la pertinencia de las actividades elaboradas y la necesidad de potenciar el trabajo del vocabulario a través de los procesos de composición y derivación, como recursos de conformación de la identidad del cubano

Present it the work with the vocabulary at The Basic secondary school proposes investigation, specifically in 9no grade, through the job of the processes of composition and derivation like an efficacious road for the enlargement of the same. An ample bibliography related with the theme, as well as the background of the aforementioned problems was looked up for his realization. The instruments to students and professors applied themselves, and it was proceeded to designing a set of activities in order to give treatment to the detected difficulties right after obtaining valuable results. You look up the application of the method to Especialistas you corroborated the pertinence of the elaborate activities and the need to increase the power of the work of the vocabulary through the processes of composition and derivation, like resources of conformation of the identity of the Cuban