Tareas docentes desarrolladoras para la unidad 7 ¨Elementos del derecho laboral y la seguridad social¨ de la asignatura “Elementos de economía y legislación laboral”, en la especialidad Contabilidad

Abstract

La presente investigación parte de la determinación a través de un estudio diagnóstico, de las insuficiencias que presentan los estudiantes del 1. Año de Técnico Medio en Contabilidad en el aprendizaje del programa de la asignatura Elementos de Economía y Legislación Laboral. Como vía de solución al problema detectado se propone a partir del enfoque sistémico – estructural funcional, un conjunto de tareas docentes desde una perspectiva desarrolladora, contribuyendo al mejoramiento del aprendizaje de los estudiantes. Resultó necesario el empleo de métodos de investigación como: encuestas, entrevistas y aplicación de instrumentos a los estudiantes. Este resultado puede generalizarse al resto de los centros politécnicos donde se estudie la especialidad a nivel nacional, con flexibilidad y adaptabilidad al contexto donde transcurra el proceso de enseñanza-aprendizaje. Present it investigation departs of the determination through a diagnostic study of the insufficiencies that the students of 1 present, Half a Técnico's year in Contabilidad in the learning of the program of the subject of study Economía's Elements and Labor Legislation. As road of solution to the detected problem is proposed as from the systemic focus – structural functional, a set of teaching tasks from a perspective developer, contributing to the improvement of the learning of the students. The job of fact-finding methods proved to be necessary like: Opinion polls, interviews and application of instruments to the students. This result can become general to the rest of the polytechnic centers where the specialty be studied to the context nationally, with flexibility and adaptability where pass the process of teaching learning.