La práctica del fútbol y el desarrollo de la motricidad gruesa en niños: revisión sistemática

Abstract

La práctica del fútbol contribuye al desarrollo de las habilidades motrices básicas de los niños y niñas, además fomenta la disciplina en las primeras etapas, los niños desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad. A partir de los cinco años la mayoría de los niños ya están preparados para dar sus primeros pasos en el fútbol: se adaptan mejor a los movimientos y suelen tener una mejor coordinación. La motricidad gruesa es el primero primer factor en hacer su aparición en el desarrollo del menor, desde el momento en el que empieza a sostener su cabeza, sentarse sin apoyo, saltar, subir escaleras, etc.; son otros logros de motricidad gruesa que, con el paso de los años, irá adquiriendo y aprendiendo. Por lo tanto, las actividades del fútbol en edades tempranas ayudan en su mayoría en el desarrollo de la motricidad gruesa por tal razón sería primordial que a nivel educativo se tome en cuenta nuevas alternativas para desarrollar adecuadamente el aprendizaje de los niños y niñas. El objetivo de esta revisión fue determinar cómo se asocian la práctica del fútbol y el desarrollo de la motricidad gruesa en niños, logrando así despertar el interés de los niños y niñas por practicar el fútbol. Se utilizó la metodología PRISMA. Como resultado se obtuvo que la práctica del fútbol es determinante en el desarrollo de la motricidad gruesa y en las etapas sensibles de los niños.

The practice of soccer helps the development of basic motor skills of boys and girls, it also encourages discipline in the early stages, children develop a series of ideal conditions to train mobility. From the age of five, most children are ready to take their first steps in football: they adapt better to movements and tend to have better coordination. Gross motor skills tell us that this factor is the first to make its appearance in the child's development, from the moment he begins to hold his head, sit without support, jump, climb stairs, etc.; are other achievements of gross motor skills that over the years, you will acquire and learn. Therefore, soccer activities at an early age help mostly in the development of portal gross motor skills, a serious reason that at the educational level new alternatives are taken into account to adequately develop the learning of boys and girls. The objective of this review was to determine how the practice of soccer and the development of gross motor skills in children are associated, thus managing to arouse the interest of boys and girls in practicing soccer. The PRISMA methodology was used. As results, it was obtained that the practice of soccer is decisive in the development of gross motor skills and in the sensitive stages of children.

A prática do futebol contribui para o desenvolvimento das habilidades motoras básicas de meninos e meninas, também estimula a disciplina nas fases iniciais, as crianças desenvolvem uma série de condições ideais para treinar a mobilidade. A partir dos cinco anos, a maioria das crianças está pronta para dar os primeiros passos no futebol: adaptam-se melhor aos movimentos e tendem a ter uma melhor coordenação. A motricidade grossa é o primeiro fator a aparecer no desenvolvimento da criança, a partir do momento que ela começa a segurar a cabeça, sentar sem apoio, pular, subir escadas, etc.; são outras conquistas motoras grossas que, ao longo dos anos, vão adquirindo e aprendendo. Portanto, as atividades de futebol em idade precoce ajudam principalmente no desenvolvimento da motricidade grossa, por isso seria essencial que novas alternativas fossem consideradas no nível educacional para desenvolver adequadamente o aprendizado de meninos e meninas. O objetivo desta revisão foi verificar como o jogo de futebol e o desenvolvimento da motricidade grossa em crianças estão associados, despertando assim o interesse de meninos e meninas em jogar futebol. Foi utilizada a metodologia PRISMA. Como resultados, obteve-se que a prática do futebol é decisiva no desenvolvimento da motricidade grossa e nas fases sensitivas das crianças.