El tratamiento del atletismo en situaciones de emergencia en el nivel primario

Abstract

El tratamiento de la Educación Física y el atletismo se ha visto afectado en situaciones de emergencia por diferentes causas que pueden ser sanitarias o ambientales. Recientemente la pandemia de COVID-19 provocó cambios que afectaron este proceso, de ahí que el objetivo de esta investigación es determinar actividades para estimular el abordaje del atletismo en situaciones de emergencia por diferentes causas en el nivel primario de la Educación Física. Para su desarrollo se utilizaron diferentes métodos como el analítico-sintético, inductivo-deductivo, análisis de documentos, encuesta y criterio de usuarios; lo cual permitió establecer comparaciones, generalizar y sistematizar el contenido de lo estudiado para fundamentar teóricamente el tema presentado, que resultó en un grupo de actividades para estimular el tratamiento del atletismo en situaciones de emergencia. Se concluye que las actividades determinadas orientan a los alumnos y a la familia cómo tratar el atletismo en casa, garantizan la continuidad de los contenidos del programa y ponen a prueba la creatividad del profesor y los participantes.

The treatment of Physical Education and athletics has been affected in emergency situations due to different causes that can be health or environmental. Recently, the COVID-19 pandemic caused changes that affected this process. The objective is to determine activities to stimulate the approach of athletics in emergency situations due to different causes at the primary level of Physical Education. For its development, different methods were used such as analytical-synthetic, inductive-deductive, document analysis, survey and user criteria, all of which allowed abstractions, comparisons, generalization and systematization of the content of what was studied with what is based. theoretically the topic that is presented, which allowed activities to stimulate the treatment of Athletics in emergency situations as the main result. The conclusions reached that the activities that are determined guide the students and the family how how to deal with athletics at home, guarantee continuity to the contents of the program and test the creativity of the teacher and the participants.

O tratamento da Educação Física e do atletismo tem sido afetado em situações de emergência por diferentes causas que podem ser de saúde ou ambientais. Recentemente, a pandemia de COVID-19 provocou mudanças que afetaram esse processo, daí o objetivo desta pesquisa ser determinar atividades que estimulem a abordagem do atletismo em situações de emergência para diferentes causas no nível primário da Educação Física. Para o seu desenvolvimento, foram utilizados diferentes métodos, como critérios analítico-sintéticos, indutivo-dedutivos, análise documental, levantamento e usuário; o que permitiu estabelecer comparações, generalizar e sistematizar o conteúdo do que foi estudado para fundamentar teoricamente o tema apresentado, o que resultou em um conjunto de atividades para estimular o tratamento do atletismo em situações de emergência. Conclui-se que as atividades determinadas orientam alunos e famílias sobre como tratar o atletismo em casa, garantir a continuidade dos conteúdos do programa e testar a criatividade do professor e dos participantes.