Acciones para la formación de competencias tecnológicas en estudiantes del curso por encuentro de la carrera Ciencias de la Información de la Universidad de Holguín

Abstract

El avance tecnológico de la Informática y las telecomunicaciones, incorporó a las organizaciones un enfoque diferente al tradicional para acceder al conocimiento, basado en principios como: uso permanente del conocimiento, flexibilidad, interactividad, participación, descentralización e independencia, lo que implica el perfeccionamiento continuo del modelo de formación del profesional, en correspondencia con las necesidades y demandas actuales de la sociedad. Es por ello, que en la carrera Ciencias de la información, se plantea en su plan de estudio la formación de un profesional que se proyecte hacia el manejo de diferentes tipologías de información empleando las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, por lo que el presente trabajo tiene como objetivo proponer acciones dirigidas al claustro para mejorar las competencias tecnológicas en la formación del profesional de la carrera de Ciencias de la Información. Fueron utilizados diferentes métodos: análisis- síntesis, inducción – deducción, histórico – lógico, observación, análisis documental y la investigación – acción. Las principales contribuciones se establecen en el orden teórico, metodológico, práctico y social. proporciona a la dirección y el claustro de la carrera, acciones a introducir en el proceso de formación del profesional de Ciencias de la Información, de la Universidad de Holguín, para el desarrollo de competencias tecnológicas en los estudiantes, lo que permite enfrentar los desafíos que se les imponen en los diferentes escenarios donde ejercen su profesión

The technological progress of Information Technology and telecommunications, incorporated into organizations a different approach to the traditional one to access knowledge, based on principles such as: permanent use of knowledge, flexibility, interactivity, participation, decentralization and independence, which implies continuous improvement. of the professional training model, in correspondence with the current needs and demands of society. That is why, in the Information Sciences career, the training of a professional who is projected towards the management of different types of information using Information and Communications Technologies is proposed in i ts study plan, for which the purpose of this work is to propose actions aimed at the faculty to improve technological skills in the training of professionals in the Information Sciences career. Different methods were used: analysissynthesis, induction-deduction, historical-logical, observation, documentary analysis and researchaction. The main contributions are established in the theoretical, methodological, practical and social order. Provides the direction and the faculty of the career, actions to introduce in the training process of the Information Sciences professional, of the University of Holguín , for the development of technological competences in the students, which allows to face the challenges that they are imposed on them in the different scenarios where they practice their profession