Tareas docentes en el proceso de enseñanza - aprendizaje de la Química para estudiantes de noveno grado de la ESBU: Juan José Fornet Piña: Unidad # 4

Abstract

La investigación realizada ha permitido determinar, insuficiencias en la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje de la Química en noveno grado de la Secundaria Básica Juan José Fornet Piña. Se han elaborado un total de diez tareas docentes con la finalidad de potenciar el aprendizaje de los estudiantes en la unidad # 4 ``Las sales´´, la propuesta fue puesta a consideración de los docentes, los cuales las consideran pertinentes y necesarias. Por su parte, los resultados en el aprendizaje de los estudiantes, una vez aplicadas las tareas, han demostrado un discreto avance en el dominio de estos contenidos.