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La Enseñanza de la Geometría asistida por computadoras en la secundaria básica cubana
(Universidad de Holguín, Conciencia Ediciones, 2002)Históricamente los sistemas de representación de la Matemática tienen carácter estático, los mismos muchas veces dificultan la construcción del significado y del conocimiento. Las nuevas tecnologías ofrecen la posibilidad ... -
Speaking as a Communicative Ability to Foster Valuess in the English Lesson
(Universidad de Holguín, Conciencia Ediciones, 2002)El presente artículo hace una valoración de las potencialidades de la habilidad expresión oral en función de la formación de valores en estudiantes de la especialidad de inglés. Se realiza un análisis de las funciones ... -
Oscar Albanés Carballo : una figura singular en la historia holguinera
(Universidad de Holguín, Conciencia Ediciones, 2002)En este trabajo se aborda la vida y obra de una figura destacada en la historia holguinera: Oscar Albanés Carballo, con el propósito de rescatar, defender y promover los más genuinos valores culturales de la localidad y ... -
El Humanismo marxista-leninista. Algunos de sus aspectos a través del lente de inicio del siglo XXI
(Universidad de Holguín, Conciencia Ediciones, 2002)La actualidad demuestra a cada paso, que los humanistas, sea cual sea el tipo y alcance del humanismo que sustenten, han de tener presente los móviles de los grandes grupos de hombres y la base económica sobre la cual se ... -
La Taxonomía de los trastornos en la comunicación y su importancia para la atención logopédica
(Universidad de Holguín, Conciencia Ediciones, 2002)En el artículo se reflexiona sobre la diversidad de clasificaciones existentes acerca de los trastornos en la comunicación. Se exponen algunas de las utilizadas en la práctica logopédica cubana y se analiza la necesidad ... -
Pronunciation Drills VS Phonetics
(Universidad de Holguín, Conciencia Ediciones, 2002)Through years teachers and students have been aware of the complexity that entails the process of foreign language teaching. This fact lies on the great variety of elements to take into consideration along the process the ... -
El Empleo de las tecnologías de hipertexto e hipermedia en el aprendizaje escolar
(Universidad de Holguín, Conciencia Ediciones, 2002)En el trabajo se exponen los criterios de los autores acerca de las potencialidades que ofrecen las tecnologías de hipertexto e hipermedia para el manejo de la información y los beneficios que estas aportan al proceso ... -
Necesito simular representaciones espaciales y animarlas, ¿Cómo lograrlo?
(Universidad de Holguín, Conciencia Ediciones, 2002)En el siguiente artículo se aborda la aplicación de la Elipse en representaciones espaciales de los elementos geométricos (el Punto, la línea Recta y el Plano) y de algunos sólidos geométricos sencillos (la pirámide y el ... -
Breve análisis sobre el empleo de los ordenadores en la enseñanza
(Universidad de Holguín, Conciencia Ediciones, 2002)En el presente trabajo se realiza un estudio acerca del impacto que trajo consigo la aparición de las computadoras para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se abordan, con un enfoque crítico, diferentes clasificaciones ... -
Un software como alternativa didáctica para la enseñanza y aprendizaje de las principales medidas descriptivas de la Estadística General
(Universidad de Holguín, Conciencia Ediciones, 2002)El presente trabajo propone el software tutorial "Tutor Estadístico" como alternativa didáctica en apoyo al proceso de enseñanza y/o aprendizaje de las principales medidas descriptivas de la Estadística General: La Media ... -
El Proceso enseñanza-aprendizaje : la computación y los conceptos
(Universidad de Holguín, Conciencia Ediciones, 2002)Importancia especial se debe conceder a los conceptos científicos en el proceso enseñanza-aprendizaje en la escuela, ya que, a diferencia de las estructuras innatas de comportamiento y de las habilidades artesanales, ... -
El Constructivismo y las hojas de cálculo electrónicas
(Universidad de Holguín, Conciencia Ediciones, 2002)En el artículo se expresan algunos criterios generales sobre el enfoque constructivista del aprendizaje y cómo incide este positivamente en las Hojas de Cálculo Electrónicas. Se muestran algunos de los aspectos ... -
Los Niveles de Van Hiele y la taxonomía SOLO: un análisis de las montañas holguineras
(Universidad de Holguín, Conciencia Ediciones, 2003)Entre los pasos que se han dado para ayudar al profesorado a comprender las deficiencias que presentan los estudiantes en las clases de Geometría figura el Modelo de Van Hiele, en el mismo se describe cómo evoluciona en ... -
Las Particularidades etáreas de la creatividad en el niño prescolar
(Universidad de Holguín, Conciencia Ediciones, 2003)Se exponen las posiciones teóricas de los autores respecto al origen y manifestaciones de la creatividad en el niño prescolar. Se propone el concepto de “rasgo creativo” para caracterizar la confluencia eventual de los ... -
¿Cuándo un sistema de habilidades es realmente un sistema?
(Universidad de Holguín, Conciencia Ediciones, 2003)Son múltiples las ocasiones cuando en defensas de Trabajos de Diploma, Tesis de Maestrías y Tesis Doctorales los tribunales formulan la pregunta acerca de si lo que se propone es un sistema o no. Generalmente hay dudas y ... -
Algunos principios para la enseñanza-aprendizaje de la comprension lectora : implicaciones metodológicas
(Universidad de Holguín, Conciencia Ediciones, 2003)Las concepciones teóricas contemporáneas sobre el proceso lector ofrecen a la escuela la posibilidad de establecer nuevos tipos de ejercicios y técnicas para afrontar la comprensión de textos de todo tipo. Se ha hecho ... -
Humanismo, universalidad y equilibrio en el pensamiento martiano
(Universidad de Holguín, Conciencia Ediciones, 2003)Cada fecha significativa de la existencia de José Martí motiva reflexiones acerca de su vida y pensamiento. El sesquicentenario de su natalicio posee una connotación especial: a 150 años, el Maestro está vigente por el ... -
¿Cómo aprender a pensar?
(Universidad de Holguín, Conciencia Ediciones, 2003)El presente artículo ofrece algunas reflexiones acerca de cómo estimular el desarrollo del pensamiento de los escolares primarios como resultado de la aplicación de alternativas encaminadas a la formación y desarrollo de ... -
Recomendaciones metodológicas para favorecer la formación y desarrollo de la habilidad argumentar mediante la enseñanza de la geometría en la Secundaria Básica en Cuba
(Universidad de Holguín, Conciencia Ediciones, 2003)Uno de los objetivos esenciales de la Secundaria Básica lo constituye la formación y el desarrollo de la habilidad argumentar a través de las diferentes asignaturas del currículum escolar, dentro de este sistema, la ... -
Metodología para la formación de las habilidades experimentales específicas de la disciplina Métodos de Análisis Químico, en los Institutos Superiores Pedagógicos
(Universidad de Holguín, Conciencia Ediciones, 2003)Se propone una metodología para la formación de habilidades experimentales específicas de la disciplina Análisis Químico Cuantitativo, basada en la aplicación del método experimental y fundamentada en la utilización del ...