Identidad cultural y lenguaje popular
Abstract
Con la presente investigación se pretende fortalecer la identidad cultural desde el
estudio de la lengua materna a través de la atención a las tradiciones populares del
lenguaje, en particular, al refranero. Se aprovechan, para ello, los contenidos
propuestos en el programa de Práctica Integral del Idioma Español que se imparte a
los estudiantes de primer año intensivo de la carrera de Inglés. Se aplican
instrumentos para constatar el nivel de desarrollo de la conciencia lingüístico-
identitaria de los estudiantes. Se ofrece a los profesores un cuerpo teórico donde
pueden encontrar fundamentos científicos y metodológicos que le permitan conocer
presupuestos para enseñar lengua, desde un enfoque lingüístico identitario . Se
ofrece una propuesta de tareas docentes, fundamentadas en la enseñanza
desarrolladora, y se comprueba su validez a través del método Grupo de Discusión.