dc.contributor.advisor | Salazar Salazar, Maritza | |
dc.contributor.author | Quiala Urrutia, Lianet | |
dc.date.accessioned | 2021-03-17T18:40:53Z | |
dc.date.available | 2021-03-17T18:40:53Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.citation | Quiala, L. (20209 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/123456789/6635 | |
dc.description.abstract | En la actualidad se encuentran en la escuela cubana un grupo numeroso de estudiantes
que su motivación de logro no es el aprendizaje y que rinden por bajo de su capacidad -
en la literatura alumnos con Bajo Rendimiento Escolar (BRE)-, los cuales no siempre reciben
la atención educativa que requieren. Una de las causas que influye en esta situación es la
insuficiente preparación de docentes y directivos acerca de las dificultades de aprendizaje
en su formación inicial y permanente.
Para solucionar esta problemática, con la aplicación de diferentes métodos de
investigación teóricos y empíricos, se propone un programa de orientación para asesorar a
los docentes en la atención a los estudiantes con BRE, que se aplica, con resultados
satisfactorios en la Secundaria Básica René Ibarra Font. La utilización del método de
solución de problemas con experimentación sobre el terreno permite obtener criterios
favorables de validez de la propuesta. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Universidad de Holguín, Facultad de Ciencias de la Educación, Departamento Pedagogía Psicología | es_ES |
dc.subject | EDUCACION SECUNDARIA | es_ES |
dc.subject | PREPARACION DEL DOCENTE | es_ES |
dc.subject | ORIENTACION | es_ES |
dc.subject | BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR | es_ES |
dc.subject.other | DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE | es_ES |
dc.subject.other | PROGRAMAS DE ORIENTACION | es_ES |
dc.subject.other | ASESORAMIENTO | es_ES |
dc.title | La Preparación a los docentes acerca del Bajo Rendimiento Escolar mediante la orientación educativa | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |