Otros documentos científicos: Recent submissions
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WebOLInFER es un seminario virtual que da continuidad al Seminario “Open & Linked Information Framework for Education and Research” (OLInFER) celebrado en su primera edición en el 2018, y que reemplaza su próxima versión presencial que se pospondrá hasta el último semestre de 2021
(Red de Bibliotecas de la Universidad de Holguín, 2020-11-16)WebOLInFER es un seminario virtual que da continuidad al Seminario “Open & Linked Information Framework for Education and Research” (OLInFER) celebrado en su primera edición en el 2018, y que reemplaza su próxima versión ... -
Anteproyecto de Estrategia para la Ciencia y la Educación Abiertas en las instituciones del Ministerio de Educación Superior (MES) de la República de Cuba
(Editorial Feijóo, 2020-02-02)El presente documento es fruto del trabajo de un grupo de especialistas cubanos que participaron en el Taller Internacional “Policies and strategies on openness in research and education”, celebrado del 10 al 30 de noviembre ... -
Sistema de gestión de la información para la contratación de la producción en la CCS Eugenio González Montada del municipio Holguín
(Universidad de Holguín, Facultad de Informática y Matemática, Departamento de Ingeniería Informática, 2018)La Cooperativa de Créditos y Servicios (CCS) Eugenio González Montada del municipio Holguín tiene como objeto social la producción y comercialización de forma mayorista de plantas frutales y maderables como linea fundamental ... -
Bases psicológicas del desarrollo afectivo del escolar primario cubano con talento verbal
(2012)La estimulación del talento verbal afronta limitaciones, dado a que los docentes en su formación pedagógica carecen de las bases psicológicas necesarias para su atención en el contexto escolar. En los listados de ... -
Los Grupos científicos estudiantiles en las universidades de ciencias pedagógicas
(2014)El artículo a manera de sistematización de la actividad científica y la práctica pedagógica revela las experiencias de los autores, estudiante y profesor, en torno al trabajo con los grupos científicos estudiantiles en ... -
Ataxia espinocerebelosa tipo 2. Relación entre las características electrofisiológicas de nervios craneales, la morfología facial y la expansión poliglutamínica.
(Facultad de Cultura Física, 2018)Se realizó un estudio longitudinal descriptivo prospectivo no experimental en 90 enfermos y 42 portadores asintomáticos de Ataxia SCA2 seleccionado mediante muestreo deliberado a los que se les practicaron examen clínico, ... -
Ataxia espinocerebelosa tipo 2. Estudio de los movimientos oculares sacádicos en familias portadoras de la mutación sca2.
(Facultad de Cultura Física, 2018)La Ataxia Espinocerebelosa tipo 2 (SCA2) se distingue por el enlentecimiento de los movimientos oculares sacádicos. Con el objetivo caracterizar estos movimientos y evaluarlos como biomarcadores de la enfermedad, se ... -
Estrategia curricular para la formación gráfica del ingeniero en macanización agropecuaria
(Facultad de Cultura Física, 2018)La necesidad de lograr la transformación del proceso de formación gráfica en la carrera de Mecanización Agropecuaria, hace proponer una estrategia curricular cuyo propósito es sistematizar dicho proceso en la misma, ... -
Acciones de Superación para el mejoramiento del trabajo metodológico en las Disciplinas del Ejercicio Profesional en la Facultad de Cultura Física de Holguín
(Facultad de Cultura Física, 2017)La necesidad de mejorar el trabajo metodológico que se realiza en las disciplinas del ejercicio de la profesión, de la Facultad de Cultura Física de Holguín, constituye la problemática fundamental analizada en el ... -
Consideraciones metodológicas sobre la enseñanza a los alumnos con Necesidades Educativas Especiales
(Pueblo y Educación, 2009) -
La Integración de las neurociencias en la formación inicial de docentes para las carreras de la educación inicial y básica: caso Cuba
(2017)El presente ensayo deriva de las reflexiones teóricas realizadas alrededor del campo de la integración de las Neurociencias en la formación inicial de docentes en la Educación Superior como vía para la actualización ... -
EL Aprendizaje de la expresión oral en la Escuela Primaria
(2010)El artículo aborda consideraciones teóricas y prácticas sobre el aprendizaje de la expresión oral. Los criterios expuestos son efecto de las experiencias investigativas asimiladas por los autores en la ejecución del proyecto ... -
Recomendaciones pedagógicas para la aplicación de las tareas diagnósticas del grado preescolar desde la articulación entre las Educaciones Preescolar y Primaria
(2014)Las inconsistencias teóricas y metodológicas para la sistematización de los resultados de la aplicación de las tareas diagnósticas desde la articulación y la coherencia pedagógica entre las Educaciones Preescolar y Primaria, ... -
Concepción de la sistematización como resultado científico
(2013)El impacto del cambio educativo producido en la escuela cubana como efecto de las acciones de investigación, superación y trabajo metodológico generadas por los docentes y directivos matriculados en la Maestría en ... -
La Transferencia de resultados científicos en la formación del profesional de la educación primaria
(2015)El objetivo de la investigación que aquí se propuso, consistió en determinar procedimientos metodológicos y variantes didácticas dirigidas al perfeccionamiento de la introducción y generalización de resultados ... -
Concepción de la estimulación del talento verbal: caso Cuba
(2016)La estimulación del talento constituye un problema que genera deficiencias en las estrategias para su atención educativa. Para ello, la estructuración teórica de una concepción pedagógica, en torno a la definición del ... -
Los Proyectos institucionales en la actividad científica educacional
(2008)Se abordan criterios, en lo particular, sobre la connotación conceptual y práctica del proyecto institucional o de centro como tipo particular de proyecto educativo, por ser este una vía desarrolladora, participativa y ... -
La Estimulación motivacional en la construcción del texto escrito
(Academia Española, 2012) -
La Enseñanza de la ortografía en la Escuela Primaria
(Academia Española, 2012) -
Métodos de enseñanza de la lectoescritura en la Educación Primaria
(Academia Española, 2012)