Tribunales Nacionales de Doctorados en la UHO: Recent submissions
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Sistema de estimulación verbal para los niños y niñas de 0 a 3 años con Síndrome de Down
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, 2005)Se presenta un estudio del desarrollo verbal de las/os niñas/os comprendidas/os en las edades de 0 a 3 años con Síndrome de Down y sin él; lo que permitió conocer las particularidades que en el desarrollo verbal de ambas ... -
Un modelo didáctico para estructurar el proceso docente educativo de la disciplina Química-Física en la formación de profesores
(Instituto Superior Pedagógico “José de la Luz y Caballero”, 2004)El presente trabajo tiene como objetivo el diseño del proceso docente–educativo de la disciplina Química–Física sobre la base de un Modelo Didáctico con enfoque holístico–configuracional y sistémico–estructural, que ... -
Contribución de la enseñanza de la Historia a la formación ambiental inicial del Profesor General Integral de Secundaria Básica
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, Facultad de Profesores Generales Integrales de Secundaria Básica, 2007)La presente tesis se ocupa de una problemática actual relacionada con la situación del medio ambiente y el desarrollo sostenible. Se propone contribuir a la educación ambiental desde una disciplina de las ciencias sociales: ... -
Modelo didáctico del proyecto como forma de organización de la práctica preprofesional del técnico medio en Electricidad
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, Facultad de Ciencias Técnicas, Departamento Industrial, 2005)La presente investigación tuvo como objetivo la elaboración de un modelo didáctico para organizar la Práctica Preprofesional del Técnico Medio en Electricidad por proyectos. Se evidencia el insuficiente abordaje de la ... -
Concepción didáctica para la integración social de los escolares sordociegos
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Especial, 2007)Los escolares sordociegos por diversas causas presentan severas alteraciones en la visión y en la audición, las cuales provocan trastornos en la comunicación e interacción con el medio. El proceso de enseñaza-aprendizaje ... -
La Dirección de la superación del Profesor de Educación Física Escolar, durante el Adiestramiento laboral
(Instituto Superior de Cultura Física Manuel Fajardo, Facultad de Holguín, 2004)El desarrollo profesional continuo y coherente de los graduados universitarios constituye una de las más importantes metas de la Educación de Postgrado, en este sentido el Adiestramiento Laboral, como etapa inicial del ... -
Estimulación del desarrollo de la fluidez y la flexibilidad del pensamiento a través del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física en el nivel Medio Superior
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, 2001)El aporte teórico de la investigación está dada en: 1 la identificación de los factores mediadores del desarrollo de la fluidez y la flexibilidad en el aprendizaje de la Física. 2 Una clasificación de las tareas escolares ... -
La Educación para la sexualidad en la atención a los escolares adolescentes con trastornos de la conducta
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, 2006)El trabajo expone las particularidades psicológicas y sociales respecto a la categoría de trastornos de la conducta, que presentan estos escolares adolescentes, las características de su sexualidad, de su entorno familiar ... -
El Perfeccionamiento del Modo de Actuación Interdisciplinario en docentes del área de Ciencias Naturales de la Enseñanza Preuniversitaria
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Media Superior, Departamento de Ciencias Naturales, 2005)En la coyuntura del presente, en la que el ejercicio de la docencia, la investigación y la interacción socioeducativa se resuelven en un complejo entramado de tendencias y orientaciones cienciológicas de diversa índole, ... -
EL Desarrollo de la competencia multicultural del profesional de turismo en formación inicial
(Universidad de Holguín, 2016)La tesis tiene como objetivo la elaboración de una estrategia sustentada en un modelo pedagógico, dirigida a desarrollar la competencia multicultural del profesional de turismo, acorde a las exigencias de su futuro desempeño. ... -
Concepción Teórico-Metodológica para el desarrollo de la Cultura Geográfica en los estudiantes de la Secundaria Básica
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, Facultad de Profesores Generales Integrales de Secundaria Básica, 2008)La presente investigación persiguió, como objetivo, el establecimiento de una Concepción Teórico-Metodológica para el desarrollo de una Cultura Geográfica en las Escuelas Secundarias Básicas, para favorecer su mejoramiento ... -
Objetos virtuales de aprendizaje de Física Moderna para la carrera de Ingeniería Mecánica
(Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya, Centro de Estudios sobre Ciencias de la Educación Superior, 2015)La tesis tiene como objetivo la presentación de una concepción didáctica integradora, dirigida a reducir las insuficiencias que manifiesta el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física Moderna en la interrelación de sus ... -
La Formación laboral de los escolares de 5to y 6to grados de la Educación Primaria en el contexto sociocultural de la zona del Plan Turquino
(Instituto Superior Pedagógico José de La Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Primaria, 2003)La necesidad de favorecer la formación integral de la personalidad de los escolares primarios de la zona del Plan Turquino, en específico el desarrollo de conocimientos actitudes y valores para su futura actividad laboral ... -
La Orientación Educativa para la formación de habilidades sociales en adolescentes de Secundaria Básica
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad Ciencias de la Educación, Departamento Formación Pedagógica General, 2013)La Educación Secundaria Básica tiene como fin el desarrollo integral de la personalidad de los adolescentes. En el proceso de orientación educativa que en ella se ofrece, se evidencian inconsistencias, que limitan la ... -
Evaluación de las competencias profesionales de los estudiantes de la carrera de Ingeniería en Sistemas
(Universidad de Holguín, Centro de Estudios en Ciencias de la Educación, 2016)La presente investigación surge debido a la necesidad de resolver las insuficiencias que presentan los estudiantes de la carrera de Ingeniería en Sistemas de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí del Ecuador en su ... -
Modelo didáctico para favorecer la enseñanza-aprendizaje de la Geometría del espacio con un enfoque desarrollador
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Media Superior, Departamento de Ciencias Exactas, 2009)La geometría del espacio tiene múltiples aplicaciones en las ciencias, en la naturaleza, en el desarrollo tecnológico y en la vida cotidiana; su enseñanza aporta al desarrollo intelectual y al pensamiento geométrico espacial, ... -
Concepción didáctica para la formación de nociones y representaciones histórico-temporales de los escolares primarios
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Primaria, 2007)Esta tesis recoge una investigación que se enfrenta al problema de la insuficiente formación de nociones y representaciones histórico-temporales en los escolares primarios, que distorsiona la imagen y la utilidad social ... -
Modelo pedagógico para la prevención de las alteraciones de la conducta en los escolares de la Educación Primaria
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Especial, 2007)La prevención de las alteraciones de la conducta en la Educación Primaria adquiere cada vez mayor relevancia, al considerarse una dimensión del proceso educativo, a partir de las insuficiencias que se manifiestan en la ... -
La Relación estructura - propiedades - aplicaciones (E-P-A) de las sustancias y el desarrollo del pensamiento causal en la química de Secundaria Básica
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, 2002)Propuesta metodológica para el desarrollo del pensamiento causal desde una Asignatura, posee como elementos fundamentales: • Modelo didáctico general para el desarrollo del pensamiento causal, que se sustenta en los nexos ... -
Modelo de mejoramiento del desempeño pedagógico profesional de los docentes que laboran en la Educación Técnica y Profesional
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, 2001)La creciente influencia de los resultados de la ciencia en su interacción recíproca con la tecnología y el cambiante ritmo de las exigencias sociales que impactan en el mundo del trabajo, aceleran la necesidad de que los ...